近4000名住在楓林校區(qū)的復(fù)旦學(xué)生即將在今年7月“搬家”。
根據(jù)復(fù)旦校長(zhǎng)辦公會(huì)議不久前審議通過的《楓林校區(qū)搬遷工作框架性方案》，現(xiàn)居復(fù)旦大學(xué)楓林校區(qū)的1500余名本科生和近2500名醫(yī)科研究生，將于今年7月5日、6日分別搬遷至江灣校區(qū)、邯鄲校區(qū)學(xué)生宿舍，以及校外成棟建筑改造的學(xué)生公寓等過渡時(shí)期居所。
此次搬遷工作將為復(fù)旦楓林校區(qū)的改擴(kuò)建工作打好基礎(chǔ)，楓林校區(qū)改擴(kuò)建工程完成之后，將為復(fù)旦醫(yī)科發(fā)展增加22萬(wàn)平方米的教學(xué)科研、學(xué)生生活場(chǎng)地等物理空間。
復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)由四個(gè)校區(qū)組成：位于楊浦區(qū)五角場(chǎng)附近的邯鄲校區(qū)，即復(fù)旦“本部”，是大部分院系所在地；位于浦東新區(qū)張江高科(600895,股吧)技園區(qū)的張江校區(qū)，是微電子研究院、軟件學(xué)院以及藥學(xué)院的所在地；位于楊浦區(qū)新江灣城西北部的江灣校區(qū)，是法學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院所在地；而此次搬遷的主角—楓林校區(qū)則位于徐匯區(qū)，通稱“醫(yī)學(xué)院校區(qū)”，是復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院的所在地。
搬家：根據(jù)學(xué)制分類開展
不同于其他專業(yè)，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生學(xué)制不一，有的僅學(xué)四年就可畢業(yè)，有的則需要學(xué)五年、八年。基于這一情況，復(fù)旦針對(duì)學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段的要求和特點(diǎn)，將分類展開搬遷工作。
根據(jù)搬遷方案，對(duì)于1500余名本科生，搬遷將分為三類：
第一類包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)五年制二至四年級(jí)、臨床醫(yī)學(xué)八年制三至五年級(jí)和重醫(yī)班（重慶醫(yī)科大學(xué)委培生）的學(xué)生，共1000余人。這部分學(xué)生在授課上主要以理論課和部分實(shí)驗(yàn)課為主，集中授課的學(xué)生將集中搬往江灣校區(qū)學(xué)生公寓居住。
第二類為已經(jīng)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段的本科學(xué)生，共200余人，包括臨床醫(yī)學(xué)五年制五年級(jí)、臨床醫(yī)學(xué)八年制六年級(jí)的學(xué)生。由于這部分學(xué)生正在各家醫(yī)院實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)，將搬往楓林校區(qū)西苑2號(hào)樓（現(xiàn)青年教師公寓）和南苑招待所（放射醫(yī)學(xué)研究所內(nèi)）居住。
第三類為臨床醫(yī)學(xué)八年制七、八年級(jí)學(xué)生，共200余人。這部分學(xué)生已全部進(jìn)入醫(yī)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)模式和臨床研究生相似，考慮醫(yī)院屬地化管理要求，由各家附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)就近安排住宿。
而對(duì)于近2500名醫(yī)科研究生，搬遷將分為兩類：
第一類，由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)研究院、腦科學(xué)研究院、放射醫(yī)學(xué)研究所、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部、計(jì)生所、腫瘤所等院所管理和培養(yǎng)的研究生1000余人，將搬往改造后的漢庭酒店（位于徐匯區(qū)漕寶路233號(hào)）等地居住。上述醫(yī)科研究生的授課地點(diǎn)將仍在楓林校區(qū)。
目前在楓林校區(qū)居住的藥學(xué)院研究生和護(hù)理學(xué)院研究生將分別遷回張江校區(qū)藥學(xué)院宿舍和護(hù)理學(xué)院學(xué)生宿舍居住，便于學(xué)院集中管理。
第二類為各附屬醫(yī)院管理和培養(yǎng)的研究生，按年級(jí)不一，安排不一。其中，臨床醫(yī)學(xué)碩士一年級(jí)350余人，授課模式為集中理論授課、實(shí)驗(yàn)授課為主，將搬往學(xué)校本部北苑學(xué)生生活園區(qū)居住。另外，由附屬醫(yī)院管理的臨床醫(yī)學(xué)博士和二、三年級(jí)碩士，學(xué)習(xí)生活主要在醫(yī)院，將由各家附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)就近安排解決學(xué)生住宿問題。
教學(xué)：盡量讓老師跑
復(fù)旦校方表示，隨著復(fù)旦大學(xué)醫(yī)科事業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和國(guó)家對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的空間要求越來越高，楓林校區(qū)空間資源不足的現(xiàn)象日益凸顯，嚴(yán)重制約了學(xué)校醫(yī)科內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。因此，此次楓林校區(qū)的建設(shè)是復(fù)旦醫(yī)科跨越式發(fā)展的重要機(jī)遇。
“我大一時(shí)住在邯鄲本部，接受通識(shí)教育，大二時(shí)搬到楓林校區(qū)來，現(xiàn)在還沒住到一年，又要搬家了，實(shí)在有點(diǎn)麻煩。”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)（五年制）的大二女生郝梓涵說。7月，她將隨著她的同學(xué)一起搬往江灣校區(qū)，這將是她在復(fù)旦生活兩年來的第二次搬家。
“其實(shí)我們?cè)缇妥龊眯睦頊?zhǔn)備了，上學(xué)期開學(xué)不久，這個(gè)消息就傳出來了。”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的大三學(xué)生傅正這樣表示他聽到消息后的感受，“我們現(xiàn)在不擔(dān)心搬家的問題，只是害怕搬完以后沒處上課。”傅正說，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課所需要的場(chǎng)地僅有楓林校區(qū)可以提供，搬去江灣校區(qū)之后，要做實(shí)驗(yàn)就只能坐班車回楓林，人多車少，很是麻煩。
考慮到這一點(diǎn)，復(fù)旦醫(yī)學(xué)教育管理部門把“盡量讓老師跑，少讓學(xué)生跑”作為搬遷之后的教學(xué)安排原則，避免學(xué)生在一天內(nèi)多次往返兩個(gè)校區(qū)。
以集中搬往江灣校區(qū)居住的醫(yī)學(xué)本科生的課程安排為例：理論課、實(shí)驗(yàn)課原則上都在江灣校區(qū)開設(shè)，學(xué)生不必跑校區(qū)；而部分實(shí)驗(yàn)課程必須依托楓林校區(qū)實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的，如解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)等課程，則繼續(xù)在楓林校區(qū)開設(shè)；臨床實(shí)踐課程則在附屬醫(yī)院開設(shè)。
目前，醫(yī)學(xué)教育管理部門已經(jīng)開始著手進(jìn)行學(xué)生下半年的醫(yī)學(xué)課程預(yù)排。醫(yī)學(xué)教育管理部門負(fù)責(zé)老師表示，由于醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中實(shí)驗(yàn)課程較多，未來的課程表中每周有兩天在楓林校區(qū)集中開設(shè)實(shí)驗(yàn)類課程的可能性較大，相關(guān)細(xì)化方案正在制訂過程中。
不過，搬家給郝梓涵帶來的也并非都是不便：“搬到江灣，離本部就比較近了，平時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)就比較方便。而且我大一的通識(shí)課還沒修完，回江灣也可以趁機(jī)修掉。”再加上江灣校區(qū)距離五角場(chǎng)較近的地理位置，搬遷學(xué)生在生活上應(yīng)該不會(huì)有太多不便。
圖書：3月18日已開始裝箱
除了住宿安排、教學(xué)安排等，關(guān)系到這次搬遷的還有楓林校區(qū)醫(yī)科圖書館所藏的44萬(wàn)冊(cè)圖書。
據(jù)悉，此次搬遷共有30余萬(wàn)冊(cè)圖書將裝箱封存直至新館投入使用。這部分圖書主要包括社會(huì)科學(xué)類圖書、文學(xué)類圖書、期刊過刊及期刊合訂本。這項(xiàng)工程浩大的搬書工作已于3月18日開始進(jìn)行，部分需要封存的圖書副本已經(jīng)開始裝箱。
而在建設(shè)過渡時(shí)期，醫(yī)科圖書館還將在江灣和楓林兩個(gè)校區(qū)分別設(shè)立“江灣館醫(yī)科借閱區(qū)”和“醫(yī)科館臨時(shí)書刊庫(kù)”。其中，江灣館醫(yī)科借閱區(qū)將容納4萬(wàn)冊(cè)左右的圖書。醫(yī)科館臨時(shí)書刊庫(kù)則可容納藏書3萬(wàn)-4萬(wàn)冊(cè)。為了緩解醫(yī)科圖書館搬遷為學(xué)生帶來的不便，搬遷期間，學(xué)生借書期限將由一個(gè)月延長(zhǎng)至兩個(gè)月，本科生借閱限額也將由20冊(cè)增加至30冊(cè)，除被預(yù)約圖書之外均可無(wú)限次續(xù)借。
復(fù)旦校方表示，目前正在進(jìn)行各個(gè)方案的進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)校通過各種渠道，如通過《復(fù)旦青年》向?qū)W生公布學(xué)生搬遷的框架性方案，聽取師生各方意見和建議，希望全體學(xué)生能夠以各種方式更多地參與到后續(xù)的學(xué)生搬遷方案的細(xì)化工作中來，讓學(xué)生成為搬遷細(xì)化方案制訂和實(shí)施的主體，讓更多的師生參與學(xué)校決策。
據(jù)悉， 此次復(fù)旦大學(xué)楓林校區(qū)的改擴(kuò)建工程完成后，將為其未來若干年的醫(yī)科發(fā)展需求奠定硬件基礎(chǔ)。
來自：廣州大眾搬屋
